A área didática, totalmente profissional, desenvolve uma filosofia bem precisa e inovadora e é orientada e apoiada, constantemente, pela Presidência do Comitê de Gestão e seus membros, eleitos a cada dois anos e apoiados por representantes de classe. Da mesma forma, as áreas de Recursos Humanos, Administrativa, Financeira, Jurídica, e de Serviços são geridas profissionalmente, oferecendo a tranquilidade e o suporte necessários para que as atividades se desenvolvam adequadamente. O corpo docente, essencial para a qualidade do ensino, é estimulado a agir com autonomia e a buscar o aprimoramento de seu conhecimento. O conjunto de professores, formados na Itália e no Brasil, oferece aos alunos visão abrangente e de valorização das várias culturas; com respeito pelas diferenças e estímulo à tolerância. A presença mais próxima das famílias possibilita uma educação integrada ao conteúdo oferecido pela Escola. Na Eugenio Montale, tal combinação é considerada indispensável para o desenvolvimento do aluno. O resultado é uma joia rara, reconhecida como paritária pelo Governo Italiano, que possibilita a obtenção de um diploma válido em toda a Europa, além do reconhecimento e diploma brasileiros, com o currículo, em maior parte ministrado em língua italiana e equivalente aos desenvolvidos nas escolas públicas da Itália. Do ponto de vista acadêmico, fazer parte de um ambiente sociocultural em que se produza conhecimento e cultura e no qual se eduque na e para a diversidade é, sem dúvida, uma experiência formativa única e imprescindível para enfrentar os desafios do novo milênio com competência. A experiência didática é fundamentada no diálogo e na pluralidade, as decisões e encaminhamentos pedagógicos partem sempre do debate democrático com o corpo docente. Por entender o processo de aprendizagem como um mecanismo que depende da interação com o outro e com o meio – da mesma forma como apresentado na Teoria Sociointeracionista – e reconhecer que este processo se dá de forma única em cada indivíduo, a escola adota metodologias variadas de ensino, a fim de atender diferentes ritmos e necessidades educacionais e estimular da maneira mais diversificada possível o desenvolvimento de cada estudante. O currículo é concebido como um eixo norteador; vivo dinâmico e flexível por essência. Aposta numa formação integral que atende a todos os segmentos – da Educação Infantil ao Ensino Médio – embasado num projeto pedagógico que acompanha o crescimento dos alunos e visa ao seu desenvolvimento pleno. Não é por acaso, portanto, que, no ano de 2015, a Escola foi reconhecida pelo Ministério da Educação do Brasil (MEC) como Instituição Inovadora e Criativa.